优秀班主任特辑 | 钱淑英：为人师者，和乐且湛

      “当学生向我表达的时候，我能感觉到这种心灵的互动。”汉语言文学143、144班的班主任钱淑英老师当谈起自己的学生时，脸上满满的都是幸福。

前行路上，步步为“营”

      班会课不仅是钱淑英老师做好班主任工作的法宝之一，还是与学生们进行思想沟通的重要渠道。对于刚进入大学的学生，钱老师鼓励他们去尝试探索自己更多的可能性并且对大学四年的学习进行阶段性的规划。在之后几年中，钱老师会深入对学生进行引导：普通话考试指导、师范生技能培训、就业与考研方向的指导等等。或分享亲身经历，或请来同学们的学长学姐，钱老师倾囊相授，知无不言，言无不尽，使同学们在不同阶段都受益无穷。

心灵捕手，掳获真心

      钱淑英老师是人文学院儿童文学专业的老师，她经常以讲故事的方式和学生交流。“听她娓娓道来的时候只是觉得很童真、很有趣，但是最后钱老师带我们进入这个故事，去探讨故事背后的道理，每次都让人收获良多。”汉语言文学144班班长罗悦同学如是说。

     近期是准备研究生考试的最后冲刺阶段，钱老师组织大家聊天，她讲了一个“范丹问佛”的故事，故事的主题也是钱老师个人非常喜欢的一句话——但行好事，莫问前程。侠气与素心并存。在同学们紧张、焦虑的非常时期，“对我们帮助很大，感觉浮躁的心一下就静下来了。”用一个寓意丰富而深刻的故事，点亮学生们的内心，钱老师是一位心灵捕手，掳获一片真心。

为人师者，和乐且湛

      钱淑英老师当过两届的班主任，在带第一届的时候，她完成了人生角色的转变。钱老师笑言她的班主任工作也在原来的朋友角色中更多加入了“妈妈”的感觉。她觉得当班主任最值得的感觉是被“需要”，而最幸福的感觉则是与学生的心灵互动。“看着学生成长的脚步，特别是到了大三的时候，突然觉得他们不一样了，这种感觉就像是妈妈看着孩子长大。”她坦言自己没有“主导”学生发展的“野心”，但她相信机缘，希望尽自己所能，可以在某个时刻，给予学生一刹那的光。

现在，钱淑英老师所带的汉语言文学143班和144班学生都正处在毕业前夕的招聘季、考研季的忙碌之中，所有辛苦和不易钱老师都看在眼中。对于这一群让她幸福与骄傲的孩子，钱老师也送上了她的祝福和叮咛：“最希望他们都心想事成，另外，还有要做最好的自己。”

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来源 | 人文记者团

文字 | 殷雯漪 郭林璐

编辑 | 诸思钰

责任编辑 | 郭林璐